第二站，中國傳媒大學！

11月16日

我們邀請了4位講述人

齊聚人大校園

帶來一場專屬于新聞人的“故事會”

評論區反響十分熱烈

于是乎——

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12月8日

由中國記協組織開展的

“守護理想之光——好記者高校行”活動再出發！

第二站

來到中國傳媒大學！

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人民日報新媒體中心社交媒體運營室主編徐丹

新華社新媒體中心新青年事業部負責人王龍

中國青年網融媒體中心主任楊月

受邀參與講述

與中傳師生共同探討

融媒體背景下

主流媒體記者

如何塑造輿論新格局

　　中國傳媒大學電視學院黨委書記曾祥敏出席會議并致歡迎辭：

　　中國傳媒大學電視學院黨委書記曾祥敏。

　　媒體融合時代，主流媒體如何進一步提升新聞輿論的傳播力、引導力、影響力與公信力；今天的主流媒體記者，如何在全媒體格局體系建設中，迎接挑戰，塑造主流輿論新格局？

　　人民日報新媒體中心社交媒體運營室主編徐丹：

　　轉型成為全媒體記者第11個年，我對媒體融合與新媒體內容制作有了更深刻的體會，跟大家分享以下3點：

　　首先，媒體工作者要做到全天候待命，全領域報道。全天候的，以分秒計，報道領域不分條線，甚至不分國界，需要編輯對各類信息具有甄別把關、有效表達、輿情研判的綜合能力。

　　其次，全媒體編輯心法，即從“懂我”到“有我”。做全媒體不僅是追求形式創新，還一定要有用戶意識。“網感”敏銳接地氣的同時，在傳播過程中讓用戶獲得歸屬感、參與感、認同感和美感。

　　最后，節奏感與交響力也至關重要。把握新媒體輿論場節奏變化規律的基礎上，樹立全局意識，具備鏈接能力，深諳不同產品的特性和不同平臺的傳播規律，提高新媒體產品跨平臺的整體影響力。

　　人民日報新媒體中心社交媒體運營室主編徐丹。

　　新華社新媒體中心新青年事業部負責人王龍：

　　“得青年者得天下”，立足這一理念，新華社專門打造18-35歲的青年領域業務。從孵化新IP到打造新欄目，對標年輕受眾，用新形式傳播文化和熱點，這其中最核心的是將產品年輕化，內容年輕化。

　　在創新角度而言，做選題和產品時，媒體工作者都應盡量往前半步，提出一個創新點，而不要重復過去在做的事情，或是重復過去的經驗。

　　同時我們也應看到，懂得并愿意沉下心去做創新的人少之又少，要想真正在新聞領域做好創新，離不開新聞從業者以及新時代青年的勇氣與嘗試，在這條路上不斷追求和突破。

　　新華社新媒體中心新青年事業部負責人王龍。

　　中國青年網融媒體中心主任楊月：

　　打造“中國人的故事”，中國青年網在持續探索一些新的形式和創作手法，嘗試讓主題報道變得生動活潑，使之成為真正緊扣青年現實和情感需求的內容，表達青年心聲，走入青年內心，讓優質的融媒產品成為溫暖的孵化器和主流聲音的擴大器。

　　聯合高校打造綜合運營平臺，希望能夠產出更多優質的內容，立足高校渠道，實現多平臺“破圈”，讓青年參與到報道和創意中，讓中國青年網成為聚集青年力量和智慧的平臺，引領青年，打造凝聚青年的暖磁場。

　　中國青年網融媒體中心主任楊月。

　　三位嘉賓的分享引發在場新聞學子的思考與共鳴，講述完畢后，進入互動交流環節，同學們踴躍提問，三位嘉賓對此展開針對性的回答。

　　現場提問分享環節。

　　問題一：在新聞創作過程中，創作者在策劃、制作與宣推三個方面分別需要注意什么？

　　徐丹說：“首先，選題階段，最需要注意選題的針對性，要了解當下用戶的需求，與之相對應的我們需要表達怎樣的理念。真正優秀的傳播其實是內容制作者與用戶的“雙向奔赴”，所以我們需要注重將用戶需求與我們想傳達的核心思想進行匹配。

　　在內容制作過程中，一旦確定內容主題，就需要考慮最適合的傳播形式。在制作過程中既要考慮項目組成員之間的相互協作與溝通，又要考慮制作的預算、截止時間。

　　最后，在傳播階段需要把握不同平臺的傳播特點。橫屏與豎屏、傳統電視節目與15秒的短視頻有著天差地別。我們真正要做的就是有的放矢，把一個好的內容找到最合適它的平臺，最合適它的時機，最終取得最好的傳播效果。”

　　問題二：在信息和文化飛速迭代的當下，對于主流媒體的新聞工作者來說，如何去擁抱年輕的文化？在“亞文化”“年輕文化”中與“主流文化”達成平衡？

　　王龍說：“‘主流文化’從源頭上來講，有一部分也是從‘亞文化’不斷發展過來的。作為主流新聞媒體，我們需要成為這兩種文化之間的‘轉換器’，將已經進入‘主流文化’的內容，跟所選出的‘亞文化’部分做好連接。

　　在這個過程中，難免會面對一些不解或者質疑。而做新聞是需要“魄力”的，如果沒有點“偏執”，很難堅持。

　　無論從產品的表達形式，還是從定位方面，在面對這些新鮮內容時，怎么樣去做好處理，讓這些內容在媒體所負責的陣地上，達到動態平衡，讓大家進入一個理性的探討，是比較重要的一件事情，也是媒體力所能及的事情?！?/p>

　　現場提問分享環節。

　　問題三：在新聞創新過程中，如何讓主流文化能夠更加吸引年輕人。

　　王龍回答道：“最早我們成立興趣小組，在空余時間，大家一起討論交流，分享與年輕人有關的選題。

　　分享選題的人年齡限制在18-35歲，分享結束后，現場的95后投票表決。而在最終播出之前我們會再審核，捕捉成片中適合不同平臺傳播形式的內容，情感的爆發點與打動年輕人的瞬間?？偠灾?，我們盡可能在‘年輕’。”

　　問題四：對于有志于未來從事新聞行業的學生，有什么寶貴的建議？

　　楊月說：“首先是多讀書。新聞記者與編輯其實要學雜一些，各方面都有涉獵，在面對不同領域才能沉著應對。

　　多嘗試新東西。未來的新聞人一定是集各種本領于一體的，作為青年的你們在各方面都要有所了解，未來投入到工作崗位當中才能得心應手。

　　提高自己的人際交往能力。作為記者面對不同受訪者既要了解相關領域的知識，也要有強大的親和力，與溝通能力。

　　問題五：現在媒體對于人才的需求是怎么樣的？主流媒體在考核中會比較看重學生哪些特質，在面試中會被什么樣的學生打動？

　　徐丹說：“第一輪是筆試，要達到國家對于綜合人才的基礎標準。進入到面試環節，尤其是新媒體中心來說，會更重視實操能力以及創意能力?！?/p>

　　王龍說：“筆試需要大家多看多練，研究新視角新玩法。進入面試環節，則需要表現出對新聞事業的熱愛，展現個人特質和一定的突破能力。”

　　楊月說：“我認為還要有協同能力，優秀的新聞作品，絕對不是單個人或部門完成的，尤其是在新媒體時代，優秀的新聞作品一定是充分考驗媒體人連接社會資源以及跨部門協作能力。”

　　現場人員合影留念。

　　“好記者高校行”

　　是中國記協主辦

　　動員全國新聞界共同參與

　　樹立新聞理想

　　展現新聞人風采的活動

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　　接下來

　　“好記者高校行”

　　將陸續走進各大高校新聞系

　　在評論區留下你的大學

　　說不定下一次

　　和他們面對面的

　　就是你哦！（來源：中國記協網）